144 Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini berbasis Multiple Intelligences

Minat siswa terhadap suatu pelajaran sekolah tidak melulu bergantung pada materi pelajaran, Tetapi juga pada cara guru dalam mengajar. Materi pelajaran yang sulit bisa menjadi menyenangkan apabila disampaikan dengan cara yang menyenangkan. Sebaliknya, materi pelajaran yang sebenarnya mudah bisa menjadi membosankan apabila disampaikan dengan cara yang tidak menyenangkan. Oleh karena itu, seorang guru harus memiliki metode-metode khusus dalam mengelola kelas yang dapat membuat para siswanya senang mengikuti kelas. Namun, tidak semua guru memiliki daya kreativitas tinggi sehingga tidak mudah baginya menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan untuk para siswanya.

Buku ini hadir sebagai solusi atas persoalan tersebut. Dengan menawarkan beragam metode pembelajaran yang unik, buku yang memuat 144 strategi pembelajaran anak usia dini berbasis multiple intelligences (kecerdasan majemuk) ini sangat membantu apra guru dalam menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan di sekolah, lengkap dengan filosofi, karakter yang ingin ditanamkan, bahan-bahan atau alat yang dibutuhkan, langkah-langkah yang perlu dilakukan dan modifikasinya jika diperlukan. Dengan mempelajari buku ini, guru akan mendapatkan banyak ide kreatif untuk membuat suasana kelas lebih asyik dan menyenangkan. Semoga dapat menginspirasi Anda, dan selamat mencoba!