Psikologi Pendidikan (Educational Psychology) 2, E5

Bidang Psikologi yang merupakan ilmu yang mempelajari mengani proses perilaku dan jiwa seseorang memiliki pengaruh terhadap berbagai bidang, salah satunya adalah pendidikan. Psikologi pendidikan yang khusus mempelajari seluk-beluk kegiatan pembelajaran dan individu memiliki lahan pembahasan yang sangat luas. Para pencetus ide mengenai bidang ini melakukan penelitian dan memiliki bermacam pendapat mengenai pendekatan dan penekanan dalam pembelajaran agar dapat sesuai dengan berbagai variasi individu, sehingga menghasilkan pembelajaran yang efektif dan manusia yang kompeten.

Buku Psikologi Pendidikan Edisi 5 ini menjelaskan topik psikologi, khususnya pada anak sebagai objek pendidikan. Pembahasan mengacu pada proses yang terjadi dalam perkembangan mereka di mana dibutuhkan peran pendidik agar setiap tahap perkembangan dapat dimaksimalkan. Penekanan dilakukan pada pendekatan pembelajaran terhadap setiap individu sesuai latar belakang yang dimiliki. Dalam setiap bab, terdapat tujuan pembelajaran yang menjadi acuan pencapaian pembaca dalam mempelajari topik. Selain itu, terdapat catatan pinggir sebagai sorotan pada kalimat yang menjadi perhatian. Terdapat juga daftar istilah penting dan contoh soal untuk melatih pemahaman pembaca akan pembahasan.



Bab 10 Pendekatan Konstruktivis Sosial

Bab 11 Pembelajaran dan Kemampuan Kognitif di Wilayah Konten

Bab 12 Perencanaan, Instruksi, dan Teknologi

Bab 13 Motivasi, Pengajaran, dan Pembelajaran

Bab 14 Mengelola Kelas

Bab 15 Tes dan Pengajaran Terstandardisasi

Bab 16 Penilaian dan Peringkat Kelas