Bagaimana Memotivasi Anak Belajar

DESCRIPTION

Stop and Think Learning menawarkan kepada para guru suatu metode setapak demi setapak yang disebut STOP THINK DO untuk memotivasi anak dalam belajar di kelas. Metode yang sangat sukses ini memperlihatkan kepada anak-anak apa yang bisa mereka ubah, dan bagaimana mereka bisa membuat rencana untuk melakukan perubahan tersebut. Motivasi merupakan kuncinya: ini adalah sekumpulan strategi yang secara aktif melibatkan anak-anak dalam sebuah komitmen belajar untuk anak di kelas. Buku ini juga membahas metode STOP THINK DO untuk melatih keterampilan bersosialisasi dan memperbaiki hubungan antarsiswa di kelas, karena lingkungan sosial yang mendukung juga akan memotivasi anak-anak untuk belajar melalui dukungan teman-teman sebayanya. Dalam gaya yang mudah dipahami, buku ini menyinggung tantangan tentang bagaimana memotivasi semua anak di kelas, yang masing-masing memiliki latar belakang, kebiasaan dan masalah yang berbeda-beda. Ciri khusus yang ditawarkan buku ini adalah program untuk menangani anak-anak yang mempunyai masalah-masalah khusus: -anak yang mengalami masalah dalam belajar -anak cerdas yang gagal berprestasi -anak yang susah berkonsentrasi -anak dengan kemampuan rata-rata dan mengalami kesulitan dalam pelajaran tertentu -anak yang lamban dalam belajar -anak dengan kepribadian yang sulit Penulis buku ini, Lindy Petersen, yang buku-bukunya tentang keterampilan-keterampilan sosial bagi anak-anak dan manajemen perilaku bagi orang tua dan guru telah lama populer, sekarang menawarkan buku baru ini. Dilampiri contoh-contoh model perencanaan STOP THINK DO, Stop and Think Learning merupakan alat yang sangat berharga bagi setiap guru.