Literasi Menggerakkan Negeri

Gimana, Pak kegiatan literasi di kelas berjalan lancar?

Saya sudah menjalankan program membaca setiap pagi, Bu. Tapi kok kurang efektif ya, Bu

Lho, bukannya dari laporan anak-anak sudah bisa baca ya? Berarti berhasil kan?

Iya, Bu. Anak-anak sudah bisa baca. Tapi waktu saya tanya tentang bacaan mereka enggak bisa jawab Bu

Dalam
10 tahun terakhir, literasi hadir dari sepotong istilah menjadi sebuah
gerakan yang menyebar ke berbagai penjuru. Sayangnya, di tengah keriuhan
literasi masih jarang upaya refleksi terhadap kerja keras mengembangkan
literasi, apalagi upaya mempromosikan praktik baik pengajaran literasi.
Apakah upaya pengembangan literasi sudah efektif dan terlihat dampaknya
pada murid? Mana praktik pengajaran literasi yang baik, bisa
direplikasi dan disebarkan?

Di tengah situasi tersebut, buku Literasi Menggerakkan Negeri
hadir sebagai niatan memperkaya khazanah pengajaran literasi. Anda
diajak pengalaman memahami literasi mulai dari miskonsepsi hingga
menemukan esensi. Anda diajak memahami kompleksitas konsep literasi. 
Anda diajak menelusuri perjalanan literasi yang berawal dan berakhir
pada murid. Anda diajak mengenal praktik pengajaran literasi yang
mendukung kemampuan belajar pada lintas pelajaran. Anda diajak memahami
praktik literasi yang mendayagunakan potensi yang ada di sekitar
sekolah. Dan pada akhirnya, Anda diajak menyaksikan praktik pengajaran
literasi yang membantu murid untuk berdaya dan produktif sebagai warga
negara.

Penulis buku ini adalah guru yang bergabung di Komunitas
Guru Belajar. Penulis yang memang mendalami dan melakukan praktik
pengajaran literasi tentu menjanjikan tulisan yang renyah, mudah
dipahami namun tetap esensial. Praktik pengajaran literasi yang
dipaparkan dapat dipelajari, diadaptasi dan dimodifikasi sesuai
kebutuhan murid dan potensi di sekitar sekolah. Karena kami percaya
bahwa menyebarkan praktik baik literasi adalah cara menggerakkan negeri.