Teori Kurikulum

 Teori Kurikulum

Visi-visi yang Saling Bertentangan dan Kekhawatiran Tanpa Henti

Deskripsi yang jelas, tidak bias, dan tepat mengenai filosofi kurikulum utama yang telah memengaruhi pendidik dan pengajaran di skolah selama satu abad terakhir.

Teori Kurikulum: Visi-visi yang Saling Bertentangan dan Kekhawatiran Tanpa Henti menganalisis empat visi pendidikanAkademi Cendekiawan, Efisiensi Sosial, Berpusat Pembelajar, dan Rekonstruksi Sosialsupaya pembaca bisa merenungkan kepercayaan mereka terkait pendidikan dan secara lebih produktif berinteraksi dengan para pendidik yang mungkin memegang kepercayaan lain.

Keunggulan-keunggulan Buku Ini

    Memberi perspektif historis mengenai asal mula ideologi-ideologi kurikulum
    Memberi model mengenai bagaimana cara gerakan pendidikan dianalisis secara kritis
    Menyoroti kerumitan kinerja kurikulum di konteks sosial tertentu
    Memberi perhatian saksama terhadap bagaimana pendidik menggunakan bahasa untuk memberi makna pada asumsi yang sering tidak terucap