Metodologi Penelitian Pendidikan

Penelitian pendidikan dirasakan masih cukup tertinggai jika dibandingkan dengan penelitian-penelitian lain semisal eksakta. Masih banyak para praktisi pendidikan, seperti dosen, guru dan lain-lain belum menjadikan kegiatan penelitian sebagai suatu tradisi keilmuan bagi kemajuan pendidikan, teriebih guru yang merasa sudah cukup nyaman dengan kegiatan mengajarnya.

Kurangnya budaya meneliti itu dirasakan pula oleh mahasiswa sehingga manakala mereka dihadapkan dengan tugas-tugas mata kuliah berbasis riset, teriebih tugas akhir seperti skripsi, tesis, atau disertasi masih dihadapkan pada kesulitan bagaimana memulainya, masalah apa yang harus diangkat, bagaimana caranya, dan lain-lain. Padahal barometer pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya pendidikan berada di lingkungan kampus. Jika begini keadaannya, bagaimana kemajuan pendidikan bisa diwujudkan? Bagaimana keputusan-keputusan pendidikan bisa tepat sasaran manakala tidak didasari oleh kajian-kajian riset?

Untuk kepentingan itulah buku ini terbit. Buku ini tidak hanya menjelaskan tentang konsep tetapi diperkaya oleh contoh, teknik penulisan, gambar, grafik, tabel, dan lain-lain supaya para pembaca mudah memahami dan mempraktikkannya.