Bina Komunikasi Persepsi Bunyi & Irama Bagi Anak Berkebutuhan Khusus

  • Cover Bina Komunikasi Persepsi Bunyi & Irama Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
  • Cover
Rp 36.000
Hemat Rp 5.400
Rp 30.600
Judul
Bina Komunikasi Persepsi Bunyi & Irama Bagi Anak Berkebutuhan Khusus  
No. ISBN
9786022680222
Penerbit
Tanggal terbit
Juni - 2013
Jumlah Halaman
-
Berat Buku
-
Jenis Cover
Soft Cover
Dimensi(L x P)
-
Kategori
Pendidikan & Pengajar
Bonus
-
Text Bahasa
Indonesia ·
Lokasi Stok
Gudang Penerbit
Stok Tidak Tersedia
WHY CHOOSE US?
TERLENGKAP + DISCOUNTS
Nikmati koleksi buku terlengkap ditambah discount spesial.
FAST SHIPPING
Pesanan anda langsung diproses setelah pembayaran lunas. Dikirim melalui TIKI, JNE, POS, SICEPAT.
BERKUALITAS DAN TERPERCAYA
Semua barang terjamin kualitasnya dan terpercaya oleh ratusan ribu pembeli sejak 2006.
LOWEST PRICE
Kami selalu memberikan harga terbaik, penawaran khusus seperti edisi tanda-tangan dan promo lainnya

Kemampuan berbicara dan berbahasa pada anak tunarungu dapat dilakukan dengan mengoptimalkan fungsi sisa pendengaran yang masih ada dengan memanfaatkan kemampuan untuk merasakan getaran. Ini dapat dilakukan karena pada umumnya anak tunarungu tidak mengalami gangguan organ bicara, akan tetapi bicaranya kaku karena perkembangan bahasanya berhenti pada masa meraban, artinya organ bicara masih bisa dilatih dan dikembangkan untuk bisa digunakan dalam berbicara dan berkomunikasi.

Kemampuan Komunikasi bagi tunarungu harus dikembangkan dari sejak dini, di sekolah atau di rumah harus memberikan kesempatan mengajak berinteraksi dengan melalui kegiatan yang natural dalam berbagai peristiwa kehidupan sehari hari dari pembicaraan yang sederhana sampai dengan yang lebih sulit. Komunikasi tidak dapat dipisahkan dengan dunia kehidupan, begitu juga di sekolah komunikasi tidak dapat dipisahkan pada mata pelajaran tertentu, namun akan secara eksolisat pada seluruh kegiatan intra kurikuler dan ekstra kurikuler. Pengembangan komunikasi bukan dilakukan hanya dalam mata pelajaran bahasa Indonesia, namun harus untuk seluruh mata pelajaran.

REVIEW Bina Komunikasi Persepsi Bunyi & Irama Bagi Anak Berkebutuhan Khusus